Creio que chegamos ao
momento mais importante desta nossa atividade: publicar as atividades, ações e
alguns resultados do nosso projeto. Para começar, em julho de 2011, reunimos
alunos, professores, funcionários e direção para apresentar a nossa proposta e
objetivos. Mais do que comunicar, ouvimos e registramos as demandas e chegamos
a uma conclusão: deveríamos começar do básico, pois, a maioria de nossos alunos
e funcionários (muitos professores também) sequer tinham contato com o
computador, a pesar de manusearem bem mídias como a televisão, DVD, celular.
Alunas do ACM no primeiro momento de apresentação do projeto...
O trabalho estava só
começando. Era preciso não apenas viabilizar a participação dos demais professores
no projeto, mas motivá-los a tal...
Esse é o professor Miguel Elízio. Leciona matemática. Diz que é muito difícil, para ele, incorporar as TIC no seu dia a dia em sala de aula. Ainda não domina algumas ferramentas como TV Pen Drive e não conseguiu ainda abandonar as aulas expositivas com lousa e piloto. Apesar disso, no dia a dia, lida muito bem com as demais tecnologias: computador, celular e outras. Sempre procurar aproximar-se de seus alunos também através das redes sociais (orkut e facebook), mas nunca as utilizou como meio de aprendizagem de conceitos matemáticos.

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